
近年来,__经济发展迅速,金融机构更加活跃,经济结构、质量和效益有了新的跃升__快速发展的经济和巨大的发展潜力成为银行设立支行的首选地,__年__月,__银行向__银监分局提出筹建__支行申请,在市委、市政府和银监局的关心支持下,同年__月银监局批准筹建按照建设精品支行的要求,坚持高标准、高水平、严要求的原则,我们精选营业地址,高标准规划设计和装修,在全行范围选拔出了政治道德优、业务能力强、仪容仪表好的优秀员工,并进行了为期一个月的集中培训,确保__支行软、硬件都能达到精品支行的要求经过精心筹建,__年__月__银监分局批准开业,并颁发了金融许可证在筹建过程中,得到了__委、市政府的大力支持,得到了__社会各界的鼎力相助,借这个机会,向关心支持__支行筹建的各级领导、各界人士表示衷心的感谢

2、指名学生分自然段合作朗读课文3、师生评议,纠正读得不准确的字音,指导朗读二、再读课文,探究初成1、提出问题:(1)孩子为什么会走到桅杆顶端的横木上去(2)从哪些地方看出孩子的处境十分危险2、学生自由读书,在课文旁边写一写自己的理解和感悟3、小组内互相交流读书收获,小组长整理并记录小组同学的发言4、小组派代表做汇报发言,全班汇报交流三、细读感悟,深入探究1、孩子为什么会走到桅杆顶端的横木上去(1)用课文中的句子说说孩子为什么爬上桅杆猴子忽然跳到他面前,摘下他的帽子戴在自己的头上,很快地爬上了桅杆水手们又大笑起来,只有那个孩子哭笑不得,眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上,摘下帽子来用牙齿咬,用爪子撕,好像故意在逗他生气,孩子吓唬它,朝着它大喊大叫

二、初读课文,感知内容1、让生自读课文,遇到不认识的字同桌互相帮助解决2、同桌之间相互进行朗读检查,纠正读错或读不好的句子3、全班交流,课文主要讲了哪两件将心比心的事4、齐读课文三、细读课文,探究明理1、四人小组合作读课文后,合作自学课文第一自然段,想想从这一段中你了解到了什么2、自由读课文第二自然段,想想这一段中哪些地方让你感动,用横线标示出来3、齐读第三自然段,结合生活实际,谈一谈对这一段的理解4、用波纹线勾出文中阿姨和母亲说的话,仔细读一读,你体会到了什么5、学完课文,你对课文中的阿姨和母亲想说些什么吗6、全班交流:生活中你是否遇到过这样的事你是怎么做的7、有感情的朗读课文四、课后拓展1、以“将心比心”为题,写一写生活中遇到的类似的事情

胃病是一种很常见的慢性疾病,同时,胃病也包括了多种不同类型的疾病,比如急性胃炎、慢性胃炎以及胃溃疡等,但是胃溃疡就属于比较严重的一种一旦胃部出现胃溃疡,就很难在短时间里面完全治愈好患上胃病的原因是什么经过专业医学多年的研究,导致出现胃病的原因有很多种,但是,生活中的饮食占据了重大的一个因素胃炎基本上都是“吃”出来的,这句话也并是没有道理尤其是现在生活水平的提高,人们的饮食越来越多样化,可以吃的食物种类比较多,难免会伤害到胃黏膜,增加胃的负担,因此引发胃病的机率是非常大的哪些食物会导致身体出现胃病一、腌制的重口味食物腌制、油炸、辛辣的食物,都可以说是属于重口味一类的食物,虽然这些重口味食物很好吃,也是人们在餐桌上面不可缺少的食物,但是,经常吃这些重口味的食物会加重肠胃的负担,不利于身体健康的发展