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）四、学习课文：1、范读，引导学生谈谈听读的感受启发思考：课文主要讲了什么进而理清课文记叙的顺序2、学生再读课文，试着把描写“雷雨前——雷雨中——雷雨后”的三个部分划分出来3、图文对照读，体会作者观察的细致和课文语言的简炼4、引导学生选择自己喜欢的部分练习有感情地朗读五、写字：1、出示“我会写”引导学生进行观察（生归类分析字行，说发现）如：“虹、蜘、蛛、蝉”都是虫字旁，书写时要注意“扁口”上宽下窄；“压、逃、越”都是半包围构；“彩”字右边的“三撇”是上下排列的“垂”字上边的撇要写得短而平，下面的横逐渐加长，最后一横又要缩短等2、教师范写学生认为的难点字，边写边强调注意的重点笔画3、学生临写，同桌交流评价
清晨，清远市清城区石角镇的鱼塘洒满饵料，一条条肥硕的鱼跃起，“塘主”陈景文准时站在鱼塘边观察鱼的健康情况同一时刻，在惠州市罗浮山的溪谷里，民宿主理人邬寒正在民宿院子前巡逻，顺手拍下绽放的鲜花几百公里外的韶关市乳源瑶族自治县瑶寨，来自广外的研究生朱育锋捧着电脑，在自研的AI系统里调用瑶绣纹样进行时尚设计他们把青春写在最广袤的山野，用所爱所长挖掘乡村的宝藏资源，让沉寂的乡间焕发新活力金融白领返乡“摸鱼” 把鱼塘做成千万产业 记者走进清远市清城区石角镇石歧村，活跃进食的鱼儿和打氧机泛起的浪花，一同打破了乡村的宁静“这边全是我们承包的鱼塘，还有下面一共300多亩”清远市景盛农业发展有限公司总经理陈景文指着眼前绿如翡翠的鱼塘，这是他从小到大生活的地方
4、选读一位学生的习作，宣读八、小结同学们，让我们一起用行动来爱我们的家和我们的家人吧，愿我们的家庭生活更加温馨、更加美满第二课、我们的学校一、教学目标1、结合自身学校开展的各项活动，体会学校生活的快乐，以和学校与自身生长的关系2、通过观看学校的橱窗、展板、专栏、学校特色角等，感受学校文化的丰富内涵，在增强对学校的亲近感的同时，获得积极的人生启迪3、通过了解学校的发展变化和全校师生取得的各种成果，形成为学校感到骄傲自豪的情感，在潜移默化之中，让学生发生“我也要为校争光”的愿望4、初步了解一些我国不同地区、不同时期和不同类型的学校，以开阔学生的视野，增进对学校的认识和对未来学校的神往二、教学重点体会学校生活的快乐，以和学校与自身生长的关系
行动，他们的故事也不会有如此撼人心灵、催人泪下的力量同学们，信仰是道德之基，信仰是力量之源，信仰是行为之规，信仰是行动之标，信仰是幸福之路在这个多元开放的时代，我们依然需要坚定的信仰在未来的人生历程中，期待同学们让信仰的灯塔照亮你们前行的道路，让信仰的力量指引你们度过有追求、有价值、有意义的充实一生谢谢大家2023六年级毕业典礼校长精彩致辞篇4尊敬的家长、老师们，亲爱的孩子们你们好在你们完成学业并将奔向远方的时刻，首先，向你们表示最热烈的祝贺刚刚听了二十个班的介绍，就犹如翻阅一张张老照片，唤起了我尘封不久的记忆记得，20_年，在军训基地，我们校班子去看望你们，正赶上你们在烈日下练习站军姿，当时的教官告诉我，这是“我见过的意志最坚强的学生