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说起高血压，大家应该都不陌生，高血压是一种非常多见的慢性病，我国成人高血压的患病率在25%左右，这表明有很多人正饱受高血压的困扰高血压这种疾病是只可控制而无法治愈的，需要终生进行治疗，而控制血压的主要方法是服用高血压药，但是长期服用高血压药，也是会产生一些副作用，其中主要的副作用有下面三种一、排尿增多有些高血压患者在服用药物后，会出现排尿增多的情况，这是因为服用的药物除了有降压的效果之外，还有利尿的功能，该类药物包括氢氯噻嗪、呋塞米以及吲达帕胺服用这些药物会出现排尿增多的情况，这是很正常的，它们是通过多排尿来达到降压目的，如果还是有些担心，可以看看说明书或是咨询医生要注意的是，不要过多服用具有利尿的降压药，服用过多会令体内的水分流失过多，影响体内的电解质平衡
(学生可能会回答“景色优美、山清水秀、风景如画、景色宜人、美不胜收、山河壮美、湖光山色”等，待有学生回答“风光秀丽”一词时，马上切入课文)2、师：课文是怎么写的请同学们齐读最后一自然段3、指导学生朗读最后一句话：示范读---赛读---生生评读---齐读(突出“风光秀丽”和“许许多多”)4、引导背诵1、诵读全文师：宝岛台湾的日月潭风光秀丽，你喜欢吗你最喜欢课文的哪部分把你们喜欢的部分有感情地多读几遍，可以的话把它背下来2、试背自己喜欢的部分积累运用、综合实践1、激发积累兴趣，教给积累方法师：你喜欢日月潭吗课文用了很多好词好句把日月潭写很美很美，课堂上同学们已经积累了好多，课后我们就把刚才画下来的好词好句收集到你的“好词佳句锦囊袋”中
见到此情此景，你体会到了石灰的哪些品质(不怕磨难、不畏艰险)齐读1、2两句2、过渡：石灰还受到了什么磨难读3、4两句，这时你看到了什么画面这两句写出了石灰的什么特点(勇于献身、清白留世、洁身自好)齐读3、4两句3、小结石灰的高贵品质并指导学生练读全诗，读出对石灰的尊敬4、由这样的石灰你会想到什么样的人(刚强勇敢、勇敢奉献、勇于牺牲的英雄)于谦是不是这样的人呢四、三读古诗，升华情感1、于谦仅仅是写石灰吗他为什么要写这首诗呢(他要做个像石灰一样清清白白的人，不畏艰险、不怕牺牲)齐读全诗，读出赞扬之情2、于谦是个怎样的人呢(出示于谦生平事迹)了解于谦生平事迹及当时时代背景，在这个过程中逐步引导学生朗读古诗，深入体会作者在诗中表达的情感
中国每年超过160万人诊断为癌症，120万人因癌症而死亡每个人这一生，有1/5的可能性患癌癌症已经成为中国人第二位的死因也许这样的话语，相信很多人听都听出蛆，仿佛就有人捂着耳朵摇头：不听不听，再说下去我就关掉文章走人了的确，患癌的人越来越多，这也成为了一个事实，很多人都会有这样一个疑问：为什么好端端一个人，怎么突然就这样患癌呢事实上，很多癌症发病起因事实上依然一个谜，医学上也很难定义癌症确切的病因，再加上不少媒体对癌症肿瘤的“扩大化”，也促使不少人往往“谈癌色变”早期癌症，实际上大多数都有机会治愈癌症之所以可怕，主要是很多人视为“不治之症”，但在肿瘤科医生眼中，癌症是可能治愈以目前医学发展水平，大多数早期或某些中晚期的实体瘤，例如早期的肺癌、胃癌、乳腺癌、结肠癌等，咱们可以用根治性的手术治疗，再搭配上化疗、放疗、靶向治疗或内分泌治疗等